En José ens va realitzar un Power Point per repassar tot el que havíem après de la família i els oficis. També ens va fer unes activitats on line que tant ens agrada fer. Gràcies ,José.
Autor: Equip Educatiu
Darreres activitats de plàstica.Darreres activitats de plàstica.
Aquestes darreres activitats han sigut molt xules i han gaudit molt.
La primera va ser fer una casa per ocells , a partir d’un brik de llet. La segona , un arbre en 3D per estudiar les Estacions de l’any.
Treballam la lectura i l’expressió oral en petit grup.Treballam la lectura i l’expressió oral en petit grup.
Aquesta setmana hem treballat la lectura de frases . Desprès de llegir-les havien de seguir les instruccions que hi havia escrites en els papers a llegir. Seguint-les anaven pintant un dibuix entre tots. Una vegada acabat , es varen inventar una petita història en grup i explicar-ho al grup classe. Una bona activitat per engrescar als infants i aprendre a treballar en gru
Excursió a al Museu del Calçat.Excursió a al Museu del Calçat.
Aquest mes hem realitzat una excursió al Museu del calçat com a activitat complementaria al tema que estem veient: els oficis i concretament el sabater.
Va ser una visita interessant on ens explicaren un conte relacionat amb la feina a les primeres fàbriques de calçat , i el paper de la dona en elles. Vàrem tenir uns guies molt especials que ho feren molt bé. El Museu té un conveni amb la Fundació ESMENT que es dedica a l’inserció laboral de persones en risc d’exclusió, una gran tasca.
Nosaltres descobrírem unes màquines fantàstiques: na Furia i na Crispina. També visitàrem unes sabates màgiques. Finalment dibuixàrem i jugàrem un poc abans de tornar.
La maleta. protagonista. La maleta de n’Amelia.La maleta. protagonista. La maleta de n’Amelia.
N’Amelia estava molt emocionada per ser la protagonista. Ens va portar un unicorni rosa que li havien regalat pel seu aniversari, La pepa de Frosen(Elsa) que si li pitges un botó canta, un llibre de dibuixos per pintar amb aquarel·les i un petit conill de peluix que li va regalar la seva tia. Bona feina, Amelia.
La maleta protagonista. La maleta de n’Ana Rosa.La maleta protagonista. La maleta de n’Ana Rosa.
N’Ana Rosa va arribar a l’escola amb un grapat d’objectes interessants. El que ens va agradar més fou una casta de Pin i Pon en la que juga molt a casa. També va dur un d’aquests famosos Pop-it. També un estoig fantàstic de retoladors.
L’amo Sebastià Guidó, Sabater de Son Servera.L’amo Sebastià Guidó, Sabater de Son Servera.
Divendres vàrem rebre la visita de na Mª Antònia , la padrina d’en Martí, que ens va explicar coses sobre l’ofici de sabater. El seu pare, l’amo Sebastià Guidó fou el sabater que va tenir el nostre poble durant molts d’anys , quan encara no hi havia botigues de sabates i la gent les s’havia de fer a mida o les duia a arreglar, perquè no tenien doblers per unes de noves. La veritat és que tant els nins /es com les mestres aprenguérem moltes coses de com era aquest ofici antigament: les eines que s’empraven, les passes que seguien per fer unes sabates, els materials emprats,…
Moltíssimes gràcies, Mª Antònia per ajudar-nos a aprendre tantes coses!
El sabater.El sabater.
Després de treballar el tema dels oficis d’una manera general, partint dels oficis dels pares/mares, parlàrem d’aquests i d’altres oficis que ells/es coneixien, així com de les eines principals que fan servir per dur a terme cada una de les feines.
Aquesta setmana realitzarem una excursió a l Museu de la Sabata d’Inca i per tant trobàrem interessant centrar-nos en un ofici que artesanalment es va perdent : el del sabater.
Començàrem a treballar fent una Pluja d’Idees de què sabien. Les idees les escriviren per parelles a unes tires grans de paper que posteriorment penjàrem al passadís.
Després investigaren a casa i dugueren una sabata per treballar a classe. Les dibuixaren, treballaren conceptes espaials a Ed. Física, feren una gràfica a partir dels nombres de les sabates,…
La famíliaLa família
A principi de trimestre vàrem treballar el tema de la família. Cada nin/a va fer el seu Arbre Genealògic que ens va permetre saber més coses sobre ells i les seves famílies, després de fer una petita exposició. A part de l’arbre, aprenguérem el vocabulari pertinent i enllaçàrem aquest tema amb els dels oficis.
