Aquesta setmana hem treballat la lectura de frases . Desprès de llegir-les havien de seguir les instruccions que hi havia escrites en els papers a llegir. Seguint-les anaven pintant un dibuix entre tots. Una vegada acabat , es varen inventar una petita història en grup i explicar-ho al grup classe. Una bona activitat per engrescar als infants i aprendre a treballar en gru
Aquest mes hem realitzat una excursió al Museu del calçat com a activitat complementaria al tema que estem veient: els oficis i concretament el sabater.
Va ser una visita interessant on ens explicaren un conte relacionat amb la feina a les primeres fàbriques de calçat , i el paper de la dona en elles. Vàrem tenir uns guies molt especials que ho feren molt bé. El Museu té un conveni amb la Fundació ESMENT que es dedica a l’inserció laboral de persones en risc d’exclusió, una gran tasca.
Nosaltres descobrírem unes màquines fantàstiques: na Furia i na Crispina. També visitàrem unes sabates màgiques. Finalment dibuixàrem i jugàrem un poc abans de tornar.
N’Ana Rosa va arribar a l’escola amb un grapat d’objectes interessants. El que ens va agradar més fou una casta de Pin i Pon en la que juga molt a casa. També va dur un d’aquests famosos Pop-it. També un estoig fantàstic de retoladors.
Després de treballar el tema dels oficis d’una manera general, partint dels oficis dels pares/mares, parlàrem d’aquests i d’altres oficis que ells/es coneixien, així com de les eines principals que fan servir per dur a terme cada una de les feines.
Aquesta setmana realitzarem una excursió a l Museu de la Sabata d’Inca i per tant trobàrem interessant centrar-nos en un ofici que artesanalment es va perdent : el del sabater.
Començàrem a treballar fent una Pluja d’Idees de què sabien. Les idees les escriviren per parelles a unes tires grans de paper que posteriorment penjàrem al passadís.
Després investigaren a casa i dugueren una sabata per treballar a classe. Les dibuixaren, treballaren conceptes espaials a Ed. Física, feren una gràfica a partir dels nombres de les sabates,…
A principi de trimestre vàrem treballar el tema de la família. Cada nin/a va fer el seu Arbre Genealògic que ens va permetre saber més coses sobre ells i les seves famílies, després de fer una petita exposició. A part de l’arbre, aprenguérem el vocabulari pertinent i enllaçàrem aquest tema amb els dels oficis.
I ha arribat el dia de la maleta de na Melissa, en les ganes que en tenia!
Na melissa ens ha duit coses molt interessants: un maletí gegant de retoladors molt xulos que tenia unes plantilles, un peluix de na Minnie que li va regalar la seva padrina, una foto amb el seu germà i finalment, un llibre de ” Las ratitas” que ens ha explicat que és el segon que llegeix d’aquesta col·lecció.
N’ Hugo ens va sorprendre amb la seva maleta. Primer, ens va mostrar un peluix d’en Sony,. A continuació ,el seu diari , on escriu els seus secrets. Les dues darreres coses foren: un avió de joguina on hi havia enganxades fotos d’alguns viatges que ha fet amb la seva família i finalment, un micròfon que empra molt a casa ja que ens va explicar que li encanta cantar i l’endolla a un altaveu que té i ho passa genial.
La setmana passada baixarem a la biblioteca de l’escola a veure un espectacle molt divertit d’en Tomeu Granera. Ell ens va demanar que l’ajudessim a cercar un tresor. Varen trobar molts de contes on hi havia lletres amagades. tots els contes ens explicaven que tots i totes podem ser i fer el que volguem sempre que posem interès i ganes a l’hora d’intentar-ho.
Pels qui no poguereu venir a veure’ns desfilar pel poble disfressats , aquí teniu algunes fotografies que mostren lo bé que ens ho passàrem. També n’hi ha del dia de disfressa lliure.
N’Emma ens va portar els quatre objectes que va triar perque la coneguéssim millor. Començà mostrant-nos el seu Stitch rosa que és el seu peluix preferit. Després un llibre que està llegint de “Las ratitas”, un maletí amb molts de retoladors i finalment una foto de la seva família. Gràcies, Emma.
